Das Konzept der Museen Burg Altena

Um dieses Ziel zu erreichen, müssen sich die regionalgeschichtlichen Museen von der rein ästhetischen und enzyklopädischen Präsentation ihrer Objekte verabschieden: Mit Hilfe moderner museologischer Methoden bieten sie kultur-, sozial-, alltags- und technikgeschichtliche Deutungsmuster an. Konnte diese Entwicklung in den 1970er- und 1980er-Jahren mit dem Schlagwort "vom Musentempel zum Lernort" treffend beschrieben werden, so ging die Entwicklung in den 1990er-Jahren dahin weiter, das historische Lernangebot mit dem Medium Museum gerecht werdenden Methoden erlebnisorientiert aufzubereiten. Dies ist sicherlich der richtige Weg, um möglichst breite Schichten für historische Museen zu begeistern. Nur so kann die in den 1970er-Jahren begonnene Demokratisierung der Geschichtsmuseen, die einen jahrelangen Museumsboom begründete, aber auch in viele methodische Sackgassen, z. B. in die Textlastigkeit, geführt hat, erfolgreich weiterentwickelt werden.

Aus der Analyse der bestehenden Probleme und Aufgabenstellungen heraus hatte Museumsleiter Stephan Sensen bereits Mitte 1996 die wichtigsten grundlegenden Anforderungen, die an neukonzipierte Dauerausstellungen auf der Burg Altena zu stellen waren, formuliert:

• Stärkere Konzentration auf die Regionalgeschichte des märkischen Sauerlandes und damit Rückkehr zu den Wurzeln des 1875 gegründeten Museums, da darin wesentliche Stärken des Sammelkonzeptes begründet liegen, außerdem bei einer solchen Konzeption Anspruch und Wirklichkeit nicht auseinander klaffen und eine regionale historische Dauerausstellung die Identitätsfindung der Region unterstützen kann.
   
• Einbinden der herausragenden Sammlungen und Exponate in einen chronologischen und thematischen roten Faden, der sich an der Wirtschafts-, Sozial- und Kulturgeschichte der Region orientiert. Beginn des Rundgangs bei den geologischen Voraussetzungen der Region und Ende des Rundgangs in der Gegenwart, d. h. auch Einbeziehung neuzeitlicher und zeitgeschichtlicher Themen.
   
• Auflösen des Sammelsuriums, so dass von den 1994 noch vorhandenen acht Museen und Sammlungen auf der Burg nur noch das Museum der Grafschaft Mark und das Museum Weltjugendherberge übrig bleiben, während das Deutsche Drahtmuseum bereits 1994 in ein eigenes Gebäude 300 m unterhalb der Burg ausgelagert wurde: Integrieren des Geologischen Sauerlandmuseums, der archäologischen Abteilung und des Märkischen Schmiedemuseums in das Museum der Grafschaft Mark, Abwickeln des Deutschen Wandermuseums und des Erzgebirgischen Heimatmuseums.
   
• Abkehr von den Geschichtsfälschungen: Deutlich machen, dass es sich nicht um ein Burgmuseum, sondern um ein Museum in einer Burg handelt. Thematisieren des Wiederaufbaus der Burg.
   
• Aufgeben des Universalanspruchs mancher Ausstellungsabteilungen und Beschränkung auf die wesentlichen für einen roten Erzählfaden notwendigen Aspekte eines Themas.
   
• Planung einer ausgefeilten, auf ein stimmiges Gesamterlebnis zielenden Dramaturgie der Dauerausstellungen, die verhindert, dass viele, nicht aufeinander bezogene Ausstellungsräume und -abteilungen entstehen.
   
• Bewusstes Einsetzen inhaltlicher und gestalterischer Perspektiv- und Methodenwechsel, damit die Spannung beim Besucher bis zum Schluss des Rundgangs gehalten werden kann.
   
• Abkehr von der in vielen Räumen überwiegenden Platzierung der Exponate innerhalb von Wandabwicklungen. Hinwendung zur Dreidimensionalität, d. h. zur umfassenderen Nutzung der Ausstellungsflächen und -räume.
   
• Auflösen der typologischen Präsentationsformen und Arrangieren der Objekte in Inszenierungen, die Sinnzusammenhänge assoziieren oder erkennen lassen.
   
• Vergrößern der Ausstellungsfläche durch das Belegen von Räumen, die zuletzt nicht von den Dauerausstellungen genutzt wurden.
   
• Reduzieren der Anzahl der Objekte und stärkeres Herausstellen der wichtigsten und wertvollsten Exponate gemäß dem Motto "weniger ist mehr".
   
• Betonen der Sinnlichkeit und der Authentizitäts-Aura originaler Exponate, die im Mittelpunkt des Interesses der Museumsbesucher stehen.
   
• Weitgehender Verzicht auf computerunterstützte Virtualität, die nicht nur wegen ihres zu schnellen Veraltens und der zu hohen Wartungsintensität in einem Museum problematisch ist, sondern auch, weil die Institution Museum nur als bewusster Kontrapunkt zur immer virtueller werdenden Gesellschaft funktioniert, zumal virtuelle Erlebnisse auf jedem Heimcomputer professioneller und aktueller angeboten werden.•Sehr sparsamer und gezielter Einsatz audiovisueller Medien an den Stellen, wo sie aus inhaltlichen oder didaktischen Gründen notwendig sind.
   
• Vermeiden von zu vielen und zu langen Texten, die dem Medium Museum nicht gerecht werden, weil Besucher sie in Ausstellungen nicht lesen wollen, sondern allenfalls im Katalog.
   
• Vermeiden von Anlehnungen an kurzlebige Entwicklungen des Zeitgeistes in der Gestaltung. Setzen auf ein in den Hintergrund tretendes, puristisches, zeitloses Design, das sich der Aufgabe unterordnet, die Wirkung der Räume und der Exponate zu unterstützen.
   
• Orientierung der baulichen und gestalterischen Umsetzungen an den Bedürfnissen des Exponates Nr. 1, der Burg Altena. Vermeiden von Beeinträchtigungen des Bauwerks - sowohl außen, als auch innen. Rückbau von den Denkmalcharakter störenden oder widersprechenden Einbauten oder Baumaßnahmen, insbesondere auch im Museum Weltjugendherberge, den authentischen Räumen der ersten ständigen Jugendherberge der Welt.